从全民(🍅)关(🌠)注(zhù )的家庭教育(yù )出发，呈(chéng )(🏽)现(🐌)来自各(🌰)个行(háng )业(yè )(😘)的优秀家庭(🕰)优秀爸(bà )爸，展(zhǎn )现不同社会背景、不同生活(🥩)环境(jìng )之下差异化的教育方式，探索不同职(zhí )业的爸爸带(🎩)给(gěi )孩子(zǐ )的(🎡)影响，看上一(yī )代(dài )是如(rú )何去影响下(xià )一(🛺)代(📞)的，探讨家(😚)庭教育(yù )中男性(🖍)角色的重要(🤯)性。